Feed

Día internacional de la dignidad de la niña, niño y adolescentes trabajadores NNATs



Día internacional de la dignidad de la niña, niño y adolescentes trabajadores NNATs

El día 13 de diciembre NNATs de San Cristóbal de las Casas Chiapas salieron a las calles de San Cristóbal de las Casas Chiapas, México para exigir el respeto a sus derechos y celebrar el día internacional de la dignidad de la niña, niño y adolescente trabajador.

En esta caminata se realizó por el andador de Guadalupe hasta llegar al centro de la ciudad en Frente al Palacio municipal. Haciendo bulla con silbatos, sartenes y cucharas u otro objeto para hacer ruido.

Fue una caminata animada con listones, aros, mantas y pancartas para hacer denuncias y exigencias de derechos como el derecho a la vida, a la valoración crítica de trabajo de las NNATs, el derecho a la educación especialmente a los NNATs y otros como la presentación con vida de los 43 desaparecidos de Ayotzinapa Guerrero.

Durante la caminata fueron gritando consignas como:
Alerta, alerta, alerta que camina los NNATs organizados en América Latina.
Atención, concentración, ritmo, acción. México llama a los NNATs, Los NNATs llaman a la sociedad, la sociedad llama al gobierno
Los NNATs unidos jamás serán vencidos!!

Hombro con hombro,  codo por codo, los NNATs, los NNATs, los NNATs somos todos.

Al término de la caminata Cinthia Jaqueline Velasco Cruz tomó el micrófono para exigir respeto a todos los NNATs que trabajan en San Cristóbal de las Casas Somos niñas, niños y adolescentes trabajadores (NNAT's) de San Cristóbal de las Casas. Salimos hoy a las calles a manifestarnos, celebrar nuestra dignidad, y exigir respeto a nuestros Derechos.

¡Sí al trabajo digno, formativo y liberador! ¡No a la explotación! Manifestó que seguirán luchando para que la voz de los NNATs sea escuchada por la sociedad y el gobierno. 

Convocatoria para la contratación de un educador de calle para trabajar con jóvenes indígenas en San Cristóbal de Las Casas

Convocatoria para la contratación de un educador de calle para trabajar con jóvenes indígenas en San Cristóbal de Las Casas
Enero 2015
Presentación de la organización:
Melel Xojobal es una organización social fundada en San Cristóbal de Las Casas, Chiapas, en febrero de 1997.  Trabajamos con las niñas, niños y jóvenes indígenas del Estado de Chiapas en la promoción, defensa y ejercicio de sus derechos, a través de procesos participativos para el mejoramiento de su calidad de vida desde la diversidad cultural. Se proyecta como una organización sostenible, especializada en la participación educativa y la generación de conocimientos con enfoque de derechos y perspectiva de género, centrando su acción en la infancia y juventud indígena en contextos urbanos.
Población atendida:
La organización enfoca su atención y trabajo en las niñas, niños y jóvenes indígenas de Chiapas en situación de exclusión y riesgo social. Adicionalmente, trabaja con sus madres, familias y comunidades. El área de trabajo de la organización se centra en la ciudad de San Cristóbal de Las Casas, Chiapas, y más específicamente, en  las colonias de la Zona Norte de la ciudad.

Principios éticos y educativos:
En Melel Xojobal concebimos la educación con una visión de derechos y participativa que promueva el fortalecimiento de la identidad cultural de los pueblos indígenas y la transformación social, así como la defensa de los derechos, la dignidad, justicia, libertad, y la participación de todos y todas sin distinción de raza, género, credo, religión e ideología. Creemos que la educación es un medio fundamental para que las personas alcancen su autodeterminación y sean sujetos de su propia historia. Asumimos un trabajo participativo, creativo y propositivo, con una mística que anime el trabajo en equipo y que promueva el cambio. 

El trabajo educativo está enfocado a la prevención con enfoque de derechos de la infancia y se enmarca en  los principios de la educación popular y el constructivismo, utilizando como principales referentes teórico-metodológicos a Freire, Vygotsky, Gross, Deval, y otros. Los temas principales que aborda son: derechos de las niñas, niños y jóvenes, participación protagónica, educación, estilos de vida saludable, inclusión social, inclusión laboral, salud sexual y reproductiva, consumo de sustancias, violencia y discriminación. 

Trabajo educativo directo con jóvenes en riesgo

Trabajamos con jóvenes indígenas de 13 a 20 años de edad en la transformación de condiciones que contribuyan al ejercicio y cumplimiento de su derecho a la libertad de expresión y asociación, a la salud, a una vida libre de violencia y a un trabajo digno.  Las actividades las llevamos a cabo en los espacios de reunión de las y los jóvenes así como en las colonias de la periferia de la ciudad y en el espacio institucional.

Se implementan programas educativos para promover procesos de organización y participación juvenil que contribuyan a la construcción de su ciudadanía y a reducir la violencia y actitudes de criminalización hacia este grupo social, prevenir prácticas de riesgo asociadas al consumo de sustancias y al ejercicio de su sexualidad, y promover su inserción laboral a través del desarrollo de habilidades sociales. 

Algunas de las actividades que se realizan son:
- Sesiones educativas con grupos de jóvenes
- Acompañamiento individual
- Campañas de sensibilización
- Investigación sobre diferentes temas vinculados con los programas

PUESTO: Educador de calle para trabajar con jóvenes indígenas de a 13 a 20 años

Propósito
·         Impulsar procesos participativos con las y los jóvenes indígenas para que conozcan y ejerzan su derecho a la salud, educación, trabajo, expresión, asociación e información.

Funciones
·         Trabajo directo con jóvenes en barrios y colonias,
·         Desarrollo de programas educativos
·         Realización de cartas descriptivas
·         Planeación, ejecución y evaluación de actividades
·         Sistematización de la experiencia educativa
·         Desarrollo de materiales de sensibilización y educativos
·         Seguimiento personalizado a hombres y mujeres jóvenes
·         Trabajo de investigación-acción
·         Trabajo de sensibilización con padres, madres, autoridades de las colonias
·         Fortalecimiento de procesos organizativos juveniles
·         Canalización / Colaboración con otras OSC’ s

Formación
·         Preferentemente licenciatura  de Pedagogía, Sociología, Psicología, Trabajo Social, Antropología   (Humanidades).
Habilidades

·         Conocimiento de la cultura y el contexto
·         Capacidad de observación
·         Capacidad análisis y síntesis
·         Capacidad para el trabajo en equipo
·         Capacidad de organización y planeación
·         Manejo de grupos
·         Tolerancia a la frustración
·         Capacidad para poner límites
·         Nociones de lengua tsotsil o tseltal
·         Nociones de inglés
·         Buena ortografía y redacción
·         Capacidad de diálogo, negociación y generación de acuerdos
·         Capacidad para la investigación bibliográfica

Habilidades técnicas

·         Manejo de equipo de cómputo y software (Microsoft Office)
·         Manejo de herramientas en internet  y búsqueda de información en medios electrónicos
·         Manejo de equipo de fotografía, video, y/o audio
·         Preferible que sepa conducir

Experiencia
·         2 años de experiencia de trabajo con grupos de jóvenes
·         Edad  de 25 a 35 años

Actitudes
·           Responsabilidad
·           Compromiso
·           Iniciativa
·           Creatividad
·           Escucha
·           Sensibilidad
·           Disposición para coordinarse con otros profesionales
·           Perseverancia
·         Orden
·         Flexibilidad
·         Apertura
·         Solidaridad
·         Tolerancia
·         Sociabilidad
·         Respeto a la diversidad cultural y sexual
·         Amplio criterio
·         Honestidad

Requisitos:
·      Experiencia de dos años o más con grupos de jóvenes
·      Sexo: hombre
·      Nacionalidad: mexicana
·      Presentar currículum vitae, carta de motivos y 2 cartas de recomendación
·      Compromiso mínimo de 2 años de trabajo
·      Tiempo completo: 40 horas de trabajo a la semana, mañana y tarde
·      Disponibilidad de tiempo para trabajar por las noches y en sábados o domingos.

Procedimiento: 
·      Recepción de documentos: 2 de diciembre 2014 al 12 de enero 2015
·      Periodo de entrevistas a los candidatos preseleccionados:  13 al 16 de enero 2015
·      Inicio de actividades: lunes 19 de enero 2015

Recepción de documentos:
Melel Xojobal A.C.
Dirigir los documentos a Magaly Domínguez López
Nicolás Ruiz 67-B Barrio de Guadalupe
San Cristóbal de Las Casas, Chiapas.
Tel. (967) 6785598


Copyright © 2009 Infancia Chiapas All rights reserved.